Especialistas em educação japoneses exigem aos governos central e regionais a adotarem medidas urgentes para lidar com a falta de professores.
Quatro especialistas divulgaram o resultado preliminar de seu estudo em Tóquio. Segundo eles, 20% de 179 vice-diretores de escolas públicas em todo o país afirmaram que havia escassez de profissionais no início do novo ano letivo, em abril.
A professora Suetomi Kaori, da Universidade Nihon, declarou sentir que, embora um levantamento do governo realizado no último ano fiscal tenha detectado a falta de 2.558 professores em escolas de todo o Japão, o problema da escassez é mais sério. Ela disse ainda que a ausência de professores de sala representa uma desvantagem para os alunos, e que é preciso lidar imediatamente com esta situação.
Suetomi acrescentou que o estudo, que começou no final de abril, terá continuidade até 22 de maio.
Os especialistas exortaram autoridades dos governos central e regionais a garantirem verbas para empregar um corpo docente fixo e melhorar o ambiente de trabalho para os professores, muitos dos quais se encontram sobrecarregados.
Fonte: NHK World-Japan
