Um estudante do ensino médio desenvolveu um jogo de reabilitação de dedos para ajudar um melhor amigo ferido, e sua invenção está programada para ser exibida na World Expo em Osaka de 19 a 21 de julho.
O jogo desenvolvido por Yuki Otsuji, um aluno de 17 anos do segundo ano da Kagoshima Joho High School, visa ajudar aqueles que têm dificuldades com a mobilidade dos dedos. Sua invenção está entre os 10 finalistas do concurso nacional de educação em informação deste ano, co-organizado pelo Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia, cuja apresentação final ocorrerá em Tóquio em 22 de março, com o grande prêmio em jogo.
Otsuji, que estuda no departamento de mecatrônica, foi inspirado a criar o jogo depois que um amigo próximo da mesma classe começou a ter dificuldades para mover os dedos devido a um acidente, e ele começou o projeto em abril do ano passado. Acreditando que a reabilitação deve ser divertida ou então não vai durar, ele teve a ideia de criar um jogo.
O jogo envolve pressionar cinco botões que acendem em intervalos definidos, com os jogadores competindo por pontuações. Não pressionar um botão dentro do limite de tempo é considerado um “miss”, e o jogador deve passar para o próximo. O jogo apresenta quatro níveis de dificuldade, com intervalos de iluminação variando de 0,4 a dois segundos. Para uma pontuação perfeita de 20, os jogadores recebem mensagens como “Ótimo” e “Continue” para uma pontuação de 11, acompanhadas por música encorajadora.
“Estou emocionado em saber que funcionou para meu amigo”, disse Otsuji, acrescentando: “Para pessoas afetadas por condições como derrames, acredita-se que uma ferramenta projetada para ambas as mãos ajude na recuperação dos nervos. Quero criar uma versão assim. Também quero fazer ajustes para que ela envie dados para smartphones usando Wi-Fi para que os médicos monitorem o progresso da recuperação.”
Custa 3.500 ienes (cerca de US$ 24) para fazer o dispositivo. A Otsuji pretende vendê-lo por 10.000 ienes, com uma meta de distribuir 2.000 unidades para centros de reabilitação e 1.000 para indivíduos.
Shinichi Tokuda, professor de Otsuji na escola, comentou: “É reconfortante que sua motivação seja ajudar um amigo. A importância da tecnologia está em como ela é usada, e esse desenvolvimento incorpora esse espírito.”
Fonte: The Mainichi
